馬上即將迎來2023年中小學暑假時間,對于各位神獸而言肯定是高興的,終于不用上學了。但對于部分幼兒園來說,今年這個暑假卻是比較犯難的,要不停的招生。此前,官媒也報道過“多地幼兒園一孩難求的現(xiàn)象”,而這種現(xiàn)象在今年開始驗證了,今年夏天幼兒園出現(xiàn)了搶不著娃的情況。
(資料圖片)
其實幼兒園搶不到娃,還要從我國近幾年生育率逐年下降說起。自2020年年初新冠疫情在我國爆發(fā)以來,這三年出生率年年創(chuàng)下新低。雖然今年疫情全面放開了,生育率會有所提高,但出生率肯定是不能和疫情前相比的。其實疫情帶來的影響還是比較大的,現(xiàn)在很多年輕人都不想結(jié)婚,其中一個原因就是經(jīng)濟壓力大。
現(xiàn)在的小孩一般到了3周歲,父母就會將其送入幼兒園讀書。今年剛好是2020年適齡孩子進入幼兒園,而當年只有1202.1萬新生兒出生,且分布不均勻,其中有7個省市出生率高于全國平均水平,10個省市的出生率跌破10‰。所以也導致了部分省市幼兒園今年夏天搶不著娃的情況,不過廣東本來就是出生率大省,估計受影響不大。
首先,中國自2016年全面放開二胎政策以來,原本預期的“二胎熱”并未如期出現(xiàn),至今依然沒有對幼兒園的生源產(chǎn)生實質(zhì)性的推動作用。
原因包括當今社會發(fā)展的壓力導致很多家庭選擇只生一個孩子,而且全面二胎政策實施后,出生人口依然呈現(xiàn)下降趨勢。從統(tǒng)計局數(shù)據(jù)來看,2019年全國出生人口為1465萬,比2018年減少了32.5萬,出生人口的減少必然導致幼兒園生源的減少。
其次,隨著全球化的深入和社會觀念的更新,越來越多的家庭更注重孩子的全面發(fā)展和個性培養(yǎng),對幼兒園的選擇開始變得更加挑剔。
一方面,優(yōu)質(zhì)幼兒園的生源可能會出現(xiàn)趨于飽和的現(xiàn)象,而一些普通幼兒園則可能因為硬件設(shè)施、師資水平、教育理念等方面的差距,導致生源緊張。
同時,家庭觀念的變化也讓越來越多的家長開始對幼兒園的教育模式產(chǎn)生質(zhì)疑,甚至有的家長選擇讓孩子直接入小學或?qū)ふ移渌娲越逃绞剑@也導致幼兒園生源減少。
此外,中國人口結(jié)構(gòu)老齡化問題日益凸顯,生育政策的調(diào)整并未扭轉(zhuǎn)這一趨勢。隨著人口老齡化趨勢的持續(xù)發(fā)展,生育意愿減弱,使得幼兒園生源受到一定程度的影響。
老齡化導致的幼兒園生源減少,也使得幼兒園招生更加困難。
另一方面,當前國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的不確定性加大,很多家庭在面臨生活壓力的同時,對子女教育投入更加謹慎。
尤其在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),幼兒園招生可能受到社會經(jīng)濟水平的制約。家長們對孩子的投資可能集中在小學、初中、高中等階段,相對忽視幼兒園階段的投入,這也是導致幼兒園招生困難的原因之一。
馬上即將迎來2023年中小學暑假時間,對于各位神獸而言肯定是高興的,終于不用上學了。但對于部分幼兒園來說,今年這個暑假卻是比較犯難的,要不停的招生。此前,官媒也報道過“多地幼兒園一孩難求的現(xiàn)象”,而這種現(xiàn)象在今年開始驗證了,今年夏天幼兒園出現(xiàn)了搶不著娃的情況。
其實幼兒園搶不到娃,還要從我國近幾年生育率逐年下降說起。自2020年年初新冠疫情在我國爆發(fā)以來,這三年出生率年年創(chuàng)下新低。雖然今年疫情全面放開了,生育率會有所提高,但出生率肯定是不能和疫情前相比的。其實疫情帶來的影響還是比較大的,現(xiàn)在很多年輕人都不想結(jié)婚,其中一個原因就是經(jīng)濟壓力大。
現(xiàn)在的小孩一般到了3周歲,父母就會將其送入幼兒園讀書。今年剛好是2020年適齡孩子進入幼兒園,而當年只有1202.1萬新生兒出生,且分布不均勻,其中有7個省市出生率高于全國平均水平,10個省市的出生率跌破10‰。所以也導致了部分省市幼兒園今年夏天搶不著娃的情況,不過廣東本來就是出生率大省,估計受影響不大。
生育政策調(diào)整導致生源減少
首先,中國自2016年全面放開二胎政策以來,原本預期的“二胎熱”并未如期出現(xiàn),至今依然沒有對幼兒園的生源產(chǎn)生實質(zhì)性的推動作用。
原因包括當今社會發(fā)展的壓力導致很多家庭選擇只生一個孩子,而且全面二胎政策實施后,出生人口依然呈現(xiàn)下降趨勢。從統(tǒng)計局數(shù)據(jù)來看,2019年全國出生人口為1465萬,比2018年減少了32.5萬,出生人口的減少必然導致幼兒園生源的減少。
家庭觀念的轉(zhuǎn)變影響幼兒園招生
其次,隨著全球化的深入和社會觀念的更新,越來越多的家庭更注重孩子的全面發(fā)展和個性培養(yǎng),對幼兒園的選擇開始變得更加挑剔。
一方面,優(yōu)質(zhì)幼兒園的生源可能會出現(xiàn)趨于飽和的現(xiàn)象,而一些普通幼兒園則可能因為硬件設(shè)施、師資水平、教育理念等方面的差距,導致生源緊張。
同時,家庭觀念的變化也讓越來越多的家長開始對幼兒園的教育模式產(chǎn)生質(zhì)疑,甚至有的家長選擇讓孩子直接入小學或?qū)ふ移渌娲越逃绞剑@也導致幼兒園生源減少。
人口結(jié)構(gòu)老齡化導致生源緊張
此外,中國人口結(jié)構(gòu)老齡化問題日益凸顯,生育政策的調(diào)整并未扭轉(zhuǎn)這一趨勢。隨著人口老齡化趨勢的持續(xù)發(fā)展,生育意愿減弱,使得幼兒園生源受到一定程度的影響。
老齡化導致的幼兒園生源減少,也使得幼兒園招生更加困難。
社會經(jīng)濟因素影響幼兒園招生
另一方面,當前國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的不確定性加大,很多家庭在面臨生活壓力的同時,對子女教育投入更加謹慎。
尤其在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),幼兒園招生可能受到社會經(jīng)濟水平的制約。家長們對孩子的投資可能集中在小學、初中、高中等階段,相對忽視幼兒園階段的投入,這也是導致幼兒園招生困難的原因之一。
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